学校是培养高素质人才的摇篮，学校人员集中，实验室多，防火重点部位多，因而很容易发生火灾。校园的防火安全直接关系到师生的生命和财产安全。不但会影响正常的教学、科研秩序。而且由于学校的特殊性，它会造成重大的社会影响。

室内火灾的发展过程，从其温度变化情况的不一样，一般可划分为三个阶段：

1、火灾初起阶段。一般固体可燃物质着火燃烧后，在15分钟内，燃烧面积不大，火焰不高，辐射热不强，烟和气体流动缓慢，火焰温度在可能50O度以上，燃烧速度不快。此时是扑救的最好时机，只要发现及时，用很少的人力和简易的灭火工具就能把火扑灭。

2、火灾发展阶段。由于初起火灾没有及时发现或扑灭，随着燃烧时间的延长，温度可达70O度以上，周围的可燃物质或建筑构件被迅速加热，气体对流增强，燃烧速度加快，燃烧面积迅速扩大，火势突破外壳。此时须投入相当的力量，及时采取正确的措施来控制火势的发展。

3、火灾猛烈阶段。如果火灾在发展阶段没有得到控制，由于燃烧时间继续延长，燃烧速度不断加快，燃烧面积迅速扩大，温度急剧上升，气体对流达到最快速度，辐射热最强，建筑构件的承重能力急剧下降。此时，必须组织更多的灭火力量，经过较长时间才能控制火势，扑灭火灾。

需要强调的是：

1、遵守学校消防规定。不要私自在住地、宿舍乱拉电线，不准使用电炉子、热水器、电吹风、电热杯等电器设备。

2、不要躺在床上吸烟，不要乱扔烟头，使用过的废纸及时清扫，以免引起火灾。室内严禁存放易燃易爆物品。

3、台灯不要靠近枕边，不要在蚊帐内点蜡看书，室内照明灯要做到人走灯灭。

发生火灾时如何自救呢？

1、火势不大要当机立断，披上浸湿的衣服或裹上湿毛毯、湿被褥勇敢地冲出去，但千万不要披塑料雨衣。

2、在浓烟中避难逃生，要尽量放低身体，并用湿毛巾捂住嘴鼻。

3、不要盲目跳楼，可用绳子或把床单撕成条状连起来，紧拴在门窗框和重物上，顺势滑下。

4、当被大火围困又没有其他办法可自救时，可用手电筒、醒目物品不停地发出呼救信号，以便消防队及时发现，组织营救。